{"id":462,"date":"2024-09-15T10:27:18","date_gmt":"2024-09-15T16:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/stacatarina.mx\/consejos\/consejos-para-ensenar-en-la-escuela-secundaria-por-parte-de-profesores-de-secundaria\/"},"modified":"2024-09-15T10:27:18","modified_gmt":"2024-09-15T16:27:18","slug":"consejos-para-ensenar-en-la-escuela-secundaria-por-parte-de-profesores-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stacatarina.mx\/consejos\/consejos-para-ensenar-en-la-escuela-secundaria-por-parte-de-profesores-de-secundaria\/","title":{"rendered":"Consejos para ense\u00f1ar en la escuela secundaria por parte de profesores de secundaria"},"content":{"rendered":"
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\"Consejos\"Consejos<\/figure>\n
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Si nunca has ense\u00f1ado en la escuela secundaria, puede resultar bastante abrumador. Ense\u00f1ar a estudiantes de secundaria es muy parecido a tratar de arrear gatos salvajes, si esos gatos acabaran de descubrir el sarcasmo, las redes sociales y el atractivo enfermizo de los bailes de TikTok. Para aquellos que nunca han ense\u00f1ado antes, imaginen estar parados frente a un aula llena de chicos de trece a\u00f1os con hormonas, donde la mitad est\u00e1 m\u00e1s preocupada por sus tel\u00e9fonos que por cualquier cosa que tengan que decir y la otra mitad est\u00e1 involucrada en un intenso debate sobre qui\u00e9n est\u00e1 ganando la batalla de la pista de insultos: Drake o Kendrick Lamar. Bienvenidos a la lucha diaria de los maestros de secundaria, donde cada d\u00eda hay un nuevo episodio de “Survivor: Seventh Grade”.<\/p>\n

Los profesores de secundaria son superh\u00e9roes modernos, con el poder de detectar el m\u00e1s m\u00ednimo indicio de gesto de desaprobaci\u00f3n desde el fondo de la clase y la capacidad de navegar por las traicioneras aguas de las emociones adolescentes. Sus aulas no son s\u00f3lo habitaciones, son arenas donde se libra la batalla por la atenci\u00f3n y el conocimiento con humor, paciencia y alg\u00fan que otro soborno con golosinas. Ense\u00f1ar a estudiantes de secundaria requiere una piel muy dura, una paciencia f\u00e9rrea y un enorme e inmaduro sentido del humor porque si no puedes re\u00edrte del caos, terminar\u00e1s llorando en la sala de profesores frente a la m\u00e1quina de caf\u00e9 rota.<\/p>\n

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El mejor consejo que puede recibir proviene de los propios profesores de secundaria. Estos consejos tambi\u00e9n se aplican a la ense\u00f1anza de la mayor\u00eda de los grupos de edad.<\/p>\n

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  • Construir relaciones. <\/li>\n
  • Comete errores para que sepan que no eres perfecto. <\/li>\n
  • Elige las batallas sabiamente. <\/li>\n
  • No los averg\u00fcences. <\/li>\n
  • Ten cuidado con tus comentarios porque nunca sabes por lo que est\u00e1n pasando.<\/li>\n
  • Recuerda que TODO es algo importante a esa edad.<\/li>\n
  • Eres bueno si te pones a su nivel y los tratas con respeto. <\/li>\n
  • Ellos quieren sentirse como adultos, as\u00ed que siempre s\u00e9 honesto, pero tambi\u00e9n necesitan saber que t\u00fa est\u00e1s a cargo y que ellos respetar\u00e1n tus reglas. Yo les doy solo una advertencia y les digo en la cara: \u201cEsta es tu advertencia de hoy. Si vuelves a hacer esto, llamar\u00e9 a tus padres o te escribir\u00e9 una denuncia\u201d, y luego suelen dejar de hacerlo. Sin embargo, siempre cumple con lo que has dicho, porque tendr\u00e1s que sacrificar algunos corderos para que sepan que hablas en serio. <\/li>\n
  • T\u00f3mese cinco minutos antes de la clase todos los d\u00edas y preg\u00fanteles a todos c\u00f3mo est\u00e1n y p\u00eddales que se pregunten entre ellos c\u00f3mo est\u00e1n. <\/li>\n
  • \u00a1Establecer relaciones significativas y l\u00edmites claros es fundamental! Dedica los primeros d\u00edas a conocerlos (\u00a1y ellos deber\u00edan conocerte a ti tambi\u00e9n!) y a establecer rutinas de clase. Te ahorrar\u00e1 MUCHO tiempo y esfuerzo a largo plazo. <\/li>\n
  • Evite cualquier frase que pueda ser seguida por \u201c\u00a1Eso es lo que ella dijo!\u201d. Las cosas son dif\u00edciles, no dif\u00edciles, etc. Una broma bien colocada y el humor son excelentes para construir una buena relaci\u00f3n. <\/li>\n
  • Sea real porque pueden detectar a un impostor a una milla de distancia. <\/li>\n
  • Esc\u00fachalos cuando piden hablar porque muchos de ellos NECESITAN hacerlo. <\/li>\n
  • \u00c1malos a todos, desde los chicos geniales, los s\u00faper nerds, los cr\u00f3nicamente distra\u00eddos, hasta las chicas dulces y serviciales, y en alg\u00fan momento alrededor de mayo, te dar\u00e1s cuenta de que todos te aman. <\/li>\n
  • Tengo una \u201cregla n\u00famero 1\u201d. La regla n\u00famero 1 es simple: no seas raro. Entonces, cuando un ni\u00f1o comienza a portarse mal, simplemente le digo: \u201cOye, amigo, regla n\u00famero 1\u201d. Sonr\u00ede y dice: \u201cEst\u00e1 bien\u201d. Funciona muy bien. Pero tambi\u00e9n me aseguro de comunicarle que ser raro, a veces, puede ser importante en la vida.<\/li>\n
  • Mant\u00e9ngase en contacto con sus padres a esta edad. Aprendo mucho sobre sus vidas familiares con una sola llamada telef\u00f3nica y luego entiendo qu\u00e9 causa ciertas conductas. Cuando noten que usted est\u00e1 interesado en ellos y hable con sus padres, los problemas deber\u00edan disminuir.<\/li>\n
  • Hazles saber que pueden acudir a ti y confiar en ti, pero no dejes que se expresen con firmeza, porque muchas veces he querido darles consejos. Todav\u00eda son ni\u00f1os, pero est\u00e1n teniendo que crecer en este mundo que avanza demasiado r\u00e1pido. <\/li>\n
  • \u00a1M\u00daSICA! Incluso puedes usar bandas sonoras de Disney de fondo. Ver\u00e1s que son ni\u00f1os nuevamente mientras cantan. <\/li>\n
  • A los ni\u00f1os no se les ense\u00f1an modales, as\u00ed que para esperar que sean amables y respetuosos, tenemos que ense\u00f1arles c\u00f3mo serlo. Por eso, la primera regla en mi clase es la amabilidad. Independientemente de c\u00f3mo se lleven fuera de mi aula, todos deben ser amables entre s\u00ed. Aunque tengo varias reglas derivadas de esa, la que m\u00e1s repito es tratar a las personas como les gustar\u00eda que las traten a ellas. <\/li>\n
  • Tenga un caj\u00f3n con bocadillos para los ni\u00f1os que no desayunaron y perm\u00edtales comer en el sal\u00f3n de clase o en la sesi\u00f3n de asesoramiento del primer per\u00edodo.<\/li>\n
  • Mi recurso favorito es poner las cosas que hacen en perspectiva: \u201cJohnny, \u00bfte imaginas si yo le hiciera a la Sra. Callahan lo que t\u00fa le acabas de hacer a Tommy? NO. Porque ser\u00eda muy raro que dos adultos hicieran eso\u201d. <\/li>\n
  • Comparte tu mundo y las cosas que amas con ellos para que sepan que eres una persona REAL y que no duermes debajo de tu escritorio.<\/li>\n
  • S\u00e9 constante con la disciplina. Si no la mantienes, todo ir\u00e1 cuesta abajo.<\/li>\n
  • No tomes nada personal.<\/li>\n
  • Muchas veces, quieren verte enfadarte. Si haces un chiste sobre ti mismo o conviertes un comentario est\u00fapido y grosero en una broma, ganas y puedes mantener la clase en la palma de la mano a pesar de todo. Son tan inseguros de s\u00ed mismos que el humor autocr\u00edtico les quita el foco y se sienten mejor con la vida en general, lo que significa un mejor tiempo de clase, m\u00e1s atenci\u00f3n y diversi\u00f3n.<\/li>\n
  • S\u00e9 coherente con las expectativas; no pelear\u00e1n demasiado si los llamas la atenci\u00f3n, especialmente con los tel\u00e9fonos. <\/li>\n
  • El poder del juego es muy importante. Paciencia, juego, oraci\u00f3n y\u2026 tequila. Mucho, mucho tequila. No reciben mucho cari\u00f1o porque no pueden controlarse, por lo que al principio no se disculpan y son salvajes. Hacia el final, ver la cantidad de crecimiento que experimentan definitivamente vale la pena el estr\u00e9s y el alcoholismo. <\/li>\n
  • Seguir trabajando su <\/em>Autoestima. Tiene que ser s\u00f3lida como una roca y hay que tener la piel dura. \u00a1Un profesor con baja autoestima y unos alumnos de secundaria son un desastre! <\/li>\n
  • Recuerde, los adolescentes est\u00e1n en su segunda etapa infantil y a menudo act\u00faan sin pensar en sus acciones.<\/li>\n
  • Nunca dibujes en la pizarra. De alguna manera, tus dibujos solo parecer\u00e1n un pene.<\/li>\n
  • Dar opciones en el trabajo, como por ejemplo c\u00f3mo presentarlo o qu\u00e9 tema asignar.<\/li>\n
  • Los ni\u00f1os de la escuela secundaria primero tienen que agradarte. H\u00e1blales como si fueran adultos, abr\u00e1zalos con amabilidad (incluso cuando sea MUY DIF\u00cdCIL), pero establece estructuras y rutinas como si estuvieran en la escuela primaria.<\/li>\n
  • Sea lo m\u00e1s sarc\u00e1stico posible. <\/li>\n
  • Aunque suene rid\u00edculo, un sistema de recompensas ayuda. Por ejemplo, dar boletos para premios y una rifa al final de la semana o algo similar.<\/li>\n
  • Intenta no gritarles ni chillarles. Si hacen algo mal, p\u00eddeles con calma que hablen con ellos despu\u00e9s de clase. Expl\u00edcales qu\u00e9 hicieron mal, qu\u00e9 deber\u00edan hacer la pr\u00f3xima vez y cu\u00e1les ser\u00e1n las consecuencias si repiten el mal comportamiento. Te sorprender\u00eda saber cu\u00e1ntos estudiantes de secundaria simplemente no saben c\u00f3mo comportarse en un entorno escolar. Hay que ense\u00f1\u00e1rselo.<\/li>\n
  • Hazles saber que tu habitaci\u00f3n es un lugar seguro para protegerse del mundo exterior. A los ni\u00f1os no les importa cu\u00e1nto sabes hasta que saben cu\u00e1nto te importan. \u00c1malos. \u00c1malos. \u00c1malos.<\/li>\n
  • Si despiertas su inter\u00e9s, no dejar\u00e1n de sorprenderte. Dales sentido com\u00fan y algo de espacio, respeta su privacidad y hazles saber que te importan. A cambio, se abrir\u00e1n, te har\u00e1n re\u00edr y te dar\u00e1n algunas ideas de vida que los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os no pueden entender y los ni\u00f1os mayores dan por sentado. <\/li>\n
  • Las actividades que incluyen colorear, competir o escribir en pizarrones funcionan muy bien. Tambi\u00e9n me encanta usar estaciones para abordar tareas m\u00e1s importantes, como ediciones o revisiones entre pares.<\/li>\n
  • Recuerde que sus hormonas son tan locas e incontrolables que ni siquiera saben qu\u00e9 est\u00e1n haciendo o por qu\u00e9 lo hacen el 99% del tiempo.<\/li>\n
  • Los chicos de secundaria act\u00faan como una manada de lobos. El m\u00e1s grande suele tener el respeto autom\u00e1tico de los dem\u00e1s como l\u00edder. El m\u00e1s salvaje busca constantemente ese lugar y no se detendr\u00e1 ante nada para ganarse el \u201crespeto\u201d de los otros miembros de la manada actuando como un tonto. Controle esta situaci\u00f3n r\u00e1pidamente estableciendo relaciones tempranas con los padres y documente documente documente para ayudar a mam\u00e1 y pap\u00e1 a comprender mejor la situaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Las ni\u00f1as de secundaria pueden ser crueles, as\u00ed que obs\u00e9rvalas de cerca e interviene ante cualquier comportamiento malo.<\/li>\n
  • Su principal objetivo son los amigos y las personas que les gustan en ese momento, lo que cambiar\u00e1 seg\u00fan su estado de \u00e1nimo. Se calmar\u00e1n si creen que te preocupas. Recu\u00e9rdales constantemente que est\u00e1s a cargo, pero pon de tu lado al ni\u00f1o m\u00e1s \u201cproblem\u00e1tico\u201d: \u00e9l ayudar\u00e1 a mantener la paz. <\/li>\n
  • Los formularios de almuerzo tienen los n\u00fameros de tel\u00e9fono m\u00e1s actualizados. <\/li>\n
  • Cuando se ense\u00f1a en la escuela secundaria, se les ense\u00f1a m\u00e1s sobre c\u00f3mo ser un estudiante exitoso. El contenido que se ense\u00f1a es solo el veh\u00edculo para tomar notas, estudiar, organizar y redactar lecciones. Cada a\u00f1o es diferente, pero he notado un importante declive en los modales, el respeto y la independencia en los \u00faltimos 2 a\u00f1os. Nacieron con la introducci\u00f3n de los tel\u00e9fonos inteligentes, o cerca de esa fecha, por lo que m\u00e1s que nunca esperan una gratificaci\u00f3n instant\u00e1nea. Emplea alg\u00fan tipo de factor de logro o juego en tus rutinas que imite los juegos o las notificaciones de Instagram.<\/li>\n
  • Pondr\u00e1n a prueba tus l\u00edmites CADA HORA, as\u00ed que recuerda que todav\u00eda son ni\u00f1os. <\/li>\n
  • Perm\u00edtales ayudar y distribuir cosas y utilizar toneladas de comentarios positivos.<\/li>\n
  • Siempre revisa si comieron, durmieron, si pas\u00f3 algo en casa o si tienen problemas en el pasillo. El s\u00e9ptimo grado es el a\u00f1o m\u00e1s dif\u00edcil. Los estudiantes de sexto grado son dulces, pero necesitan que los revisen; los de octavo grado son mayores, as\u00ed que puedes hablarles como si fueran maduros; no quieren que los traten como a un beb\u00e9 como a los de sexto grado. Recuerda, t\u00fa est\u00e1s a cargo. No permitas que se intimiden entre ellos. S\u00e9 justo. Nunca muestres qui\u00e9n es tu favorito. <\/li>\n
  • Soy profesora de ciencias de quinto a octavo grado. Los amo y los odio todo el tiempo. Me hacen cuestionar mis elecciones profesionales en un per\u00edodo y, al siguiente, recuerdo exactamente por qu\u00e9 estoy aqu\u00ed. Son dif\u00edciles, pero vale la pena luchar por ellas. Trata de recordar d\u00f3nde estabas en la escuela secundaria. <\/li>\n
  • Tenga desodorante en su sal\u00f3n de clases para TODOS ellos.<\/li>\n
  • La escuela secundaria es como la edad de oro y la edad oscura en un mismo d\u00eda. Los estudiantes de la escuela secundaria pueden llevarse mejor que los de la escuela primaria, pero carecen del autocontrol y la regulaci\u00f3n de los estudiantes de la escuela secundaria. Su sentido de derecho y su falta de respeto est\u00e1n por las nubes, pero a\u00fan aman a sus maestros y a menudo hacen actos de bondad. Solo hay que llevar un enchufe, desinfectante para manos y servilletas.<\/li>\n
  • Ignorar un comportamiento que pide atenci\u00f3n a veces funciona de maravillas. <\/li>\n
  • No llores delante de ellos. <\/li>\n
  • Hay d\u00edas que son dif\u00edciles, pero siguen aprendiendo. Recuerda que siguen siendo ni\u00f1os, solo que en cuerpos m\u00e1s grandes. Tienes que amar el lugar donde est\u00e1n. Simplemente est\u00e1n tratando de encontrarle sentido a su lugar. Quieren hacerlo bien. Creo que todos los ni\u00f1os lo quieren. <\/li>\n
  • Quedaos fascinados por ellos incondicionalmente. <\/li>\n
  • Recuerda que cuando son unos idiotas es dif\u00edcil ser un ni\u00f1o de 13 a\u00f1os, no es por ti.<\/li>\n
  • Esc\u00fachalos y tr\u00e1tales el mismo descaro que ellos te dan a ti.<\/li>\n
  • Dales \u201ctiempo para relajarse\u201d si est\u00e1n enojados.<\/li>\n
  • No busque en Google palabras que no sepa que los escuch\u00f3 usar o vio escritas en sus cuadernos mientras estaban en el servidor de Internet del distrito escolar.<\/li>\n
  • Conozca lo que les gusta: m\u00fasica, pel\u00edculas, celebridades, libros, novelas gr\u00e1ficas, estrellas de YouTube, deportes y atletas. Estos peque\u00f1os detalles pueden ser de gran ayuda para relacionar la informaci\u00f3n con su vocabulario y su l\u00ednea de pensamiento. Es un desaf\u00edo porque algunos ni\u00f1os todav\u00eda parecen estudiantes de 3.\u00ba y 4.\u00ba grado, y otros sienten que est\u00e1n por cumplir 18 a\u00f1os. Es una amplia gama de intereses, madurez y desarrollo f\u00edsico, pero reconocer eso le brinda herramientas. <\/li>\n
  • Prep\u00e1rate para la misma broma cada cinco segundos y para que los ni\u00f1os adopten comportamientos que nunca hubieras imaginado.<\/li>\n<\/ul>\n

    Si es tu primera vez ense\u00f1ando en la escuela secundaria, \u00a1buena suerte! Son unos demonios adorables que seguro te robar\u00e1n el coraz\u00f3n, \u00a1lo quieras o no!<\/p>\n

    \"\"\"\"\"\"<\/figure>\n<\/p><\/div>\n

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