• Los alumnos y grupos de jóvenes están creando espacios aptos para los erizos en las escuelas y en las comunidades locales.
• Los erizos se están utilizando como “especies de entrada” para inspirar acciones de conservación más amplias.
Los alumnos de las escuelas de todo el noroeste están ayudando a los erizos de Gran Bretaña a sobrevivir y prosperar, creando casas para erizos, estableciendo “autopistas para erizos” y haciendo que los terrenos escolares sean más seguros para la vida silvestre. Su trabajo ha sido guiado durante los últimos 12 meses por el galardonado conservacionista Lyndon Howson, conocido cariñosamente por niños y maestros como Mr Hedgehog.
Los erizos, que han perdido hasta el 75% de su población en el Reino Unido desde el año 2000, se están utilizando para ayudar a los niños a reconectarse con la naturaleza y aprender sobre la conservación en general. Las iniciativas de las escuelas han proporcionado beneficios prácticos, ayudando a que el número de erizos aumente, encuentren comida y se muevan libremente por los jardines y espacios verdes locales.
Howson presentó recientemente su investigación en la Conferencia Internacional para la Conservación del Erizo en Copenhague, destacando el papel vital que pueden desempeñar las escuelas en la protección de la vida silvestre. “Los erizos son una especie que ya les importa a los niños”, dijo. “Viven junto a nosotros, nos resultan familiares y hacen que la conservación se sienta personal. Estas escuelas muestran lo que se puede hacer cuando a los niños se les da el conocimiento y la confianza para actuar”.
Los profesores han elogiado el impacto del programa. “Estas actividades han hecho que los niños tengan más confianza al aire libre y se entusiasmen con la naturaleza”, afirmó Emma Harris, maestra de escuela primaria en Cheshire. “Es increíble verlos asumiendo responsabilidad por la vida silvestre y haciendo mejoras reales y visibles en los terrenos de la escuela”.
Los niños también están emocionados. “No sabía que los erizos necesitaban nuestra ayuda hasta que el señor Hedgehog visitó nuestra escuela”, dijo Amira, de 9 años. “¡Ahora también tengo una casa para erizos en mi jardín!”
Howson espera que los logros de las escuelas inspiren a otros. “Si más escuelas toman pequeños pasos como este, se podría crear una generación de niños que crezcan pensando en la vida silvestre y la conservación como parte de la vida cotidiana”.
Archivo de datos: Conexión entre los erizos y la naturaleza de los niños
- El erizo europeo ha disminuido hasta un 75% desde el año 2000.
- Los erizos se encuentran comúnmente en áreas urbanas y suburbanas, lo que los convierte en una especie de puerta de entrada sólida para la educación sobre conservación.
- Las experiencias positivas tempranas con la naturaleza aumentan la probabilidad de comportamientos proambientales en la edad adulta.
- Las encuestas nacionales muestran que los niños pasan menos tiempo al aire libre y menos de uno de cada cinco interactúa regularmente con la vida silvestre.
- La educación basada en la naturaleza mejora el bienestar, la curiosidad, la confianza y la conciencia ambiental.
- Acciones simples como crear refugios, conectar espacios y ser consciente al cortar el césped pueden ayudar directamente a los erizos a sobrevivir y prosperar.
Crédito de la foto: Conferencia Internacional Hedgehog – Hugh Warwick
