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Cosas escandalosas que los administradores dicen a los profesores

Cosas escandalosas que los administradores dicen a los profesoresCosas escandalosas que los administradores dicen a los profesores

Ah, el maravilloso mundo de la administración escolar, donde cada reunión es un tesoro de sabiduría y conocimiento, ¿verdad? Ahora imagínese esto: un grupo de profesionales que claramente nunca han puesto un pie en un aula, repartiendo perlas de sabiduría como, “¿Ha intentado involucrar más a los estudiantes?” o “¡Simplemente diferencie sus lecciones!” Porque, obviamente, todos esos años de formación y experiencia docentes palidecen en comparación con las profundas epifanías de alguien que interactuó por última vez con un estudiante cuando el acceso telefónico a Internet todavía era una moda. Bienvenido a la tierra mágica donde la administración siempre sabe más, incluso cuando se trata de una sugerencia de que se haga una ligadura de trompas.

Preocupaciones por el dinero

  • “Sé que todos gastamos dinero de nuestro bolsillo en nuestras aulas y estudiantes, pero debemos asegurarnos de que todos hagamos nuestras donaciones fiscales anuales a nuestra escuela para que podamos tener los fondos necesarios para hacer las cosas”.
  • “No tienes que preocuparte por la jubilación. Eres joven y puedes conseguir un sugar daddy”.
  • “Si necesitan cuadernos, se los pueden comprar a sus alumnos por solo 50 centavos en Walmart. No nos pidan que los compren porque no tenemos para darles”.
  • (Del superintendente) “Me comuniqué con los padres y les pedí que consideraran hacer una donación a nuestra fundación educativa en lugar de los obsequios navideños para los maestros. ¡Hasta ahora, la respuesta ha sido excelente! Si recibe un correo electrónico que le informa que se ha realizado una donación en su nombre, es muy importante que le envíe a la familia una nota de agradecimiento escrita a mano”.

Ética laboral

  • “¡El cansancio es prueba de que te preocupas!”
  • “Sé que estás molesto porque tomamos tu período de planificación para vigilar los pasillos, ¡pero para eso están los fines de semana!”
  • “Para este trabajo necesitas comer, dormir y respirar. Tienes que esforzarte al máximo. Si no, no lo estás haciendo bien”.
  • Superintendente: “Los maestros son servidores”.

La salud importa

  • “¡Celebremos el mes de concientización sobre la mama!”
  • “No hay razón para pedir permiso para ir al médico. Para eso está el verano”.
  • “¿Tu esposa está embarazada otra vez? Deberías haber llamado al Sr. Snip-it como lo hice yo después de tener mi segundo hijo”.

Preocupaciones de comportamiento

  • “La tardanza de los estudiantes no es mi problema. Es su asunto.”
  • “Leí la recomendación de su oficina y me reuní con el estudiante. Dice que no lo hizo, así que en este momento es como si tu palabra se enfrentara a la suya”.
  • “En realidad no se comió un pájaro muerto. Lo masticó un poco y lo escupió”.
  • “Sé que estás buscando orientación en lo que respecta a los problemas de conducta en tus clases. Mi mejor consejo es que te vayas a casa y bebas un poco de vino”.
  • (El maestro le dice a la administración que una estudiante envió por AirDrop una foto de una vagina a su teléfono). “¿Por qué les permiten usar sus teléfonos celulares en clase?”
  • “Te respaldaré hasta que tus padres llamen para quejarse”.
  • “El estudiante no te mordió. Su diente te arañó el brazo”.
  • “En esta escuela ya no hay consecuencias”.
  • “Si los estudiantes siguen portándose mal después de todas las intervenciones, ¡es entonces cuando lo más importante es saludarlos en la puerta por su nombre!”
  • “Si un estudiante sale corriendo del aula, debes correr detrás de él. No me importa si tienes nueve meses de embarazo. ¿Tienes un certificado médico que diga que no puedes correr? Entonces deberías poder hacerlo”.
  • (Estudiante se niega a tomar apuntes en clase) “Bueno, no lo estamos entrenando para ser secretario”.

Métodos de enseñanza

  • “El hecho de que un estudiante usara su teléfono en tu clase me dice que no te preocupas por tus estudiantes ni por su educación”.
  • “Sé que la calefacción está rota y hace mucho frío en la escuela, pero el personal debe dar ejemplo a los estudiantes y no usar abrigos, chaquetas, polares ni ningún tipo de ropa de abrigo”.
  • “Ya no se permite sentarse durante las reuniones de padres. No es profesional. Los padres pueden sentarse, pero tú permaneces de pie”.
  • “Un padre se quejó de que no todos los profesores parecían felices durante el espectáculo festivo. Sonreír durante el espectáculo es obligatorio”.

Datos, reuniones y padres

  • “Queridos profesores, habrá momentos en la asamblea de hoy en los que necesitaré que se produzca una ovación de pie. Espero que así sea de todos modos, pero les entregaré guiones a los profesores para asegurarme de que se produzca cuando sea necesario”.
  • “Todos y cada uno de ustedes son reemplazables”.
  • “Necesitamos tener una reunión de nivel de grado hoy sobre la reunión de nivel de grado que tendremos mañana”.
  • “No es mi trabajo preocuparme por cómo te sientes”.
  • “La última idea en materia de educación es que no hay necesidad de comités, así que pensemos en un nuevo nombre para el nuestro”.
  • “En esta escuela nunca les decimos a los padres que no”.
  • “Las necesidades están con los padres que amenazan con demandas, no con los estudiantes reales”.
  • “Toda la cinta que has puesto en las sillas las está atascando. No podemos usar pegamento porque puede ser tóxico para algunos niños. ¿Puedes enviar a algunos estudiantes al final del día para que ayuden a raspar la sustancia con una cuchilla de afeitar?”
  • “Si hay un tirador activo en el edificio, simplemente dígale a sus hijos que sigan trabajando”.
  • “Ten en cuenta el código de vestimenta. Nadie quiere verte los michelines”.
  • “Lo siento, hemos reservado demasiado espacio en el gimnasio. ¿Puedes hacer el examen en el armario del conserje?”
  • “No es apropiado que se vea el tirante del sujetador de una niña. Así que, si lo notas, simplemente mételo dentro del sujetador”.
  • “Me sentí aliviada cuando te vi llorar después de esa reunión de padres. Me preocupaba que no tuvieras sentimientos en absoluto”.